La Educación Es un Derecho, NO un Negocio!

Tomás Bulat, Periodista y docente argentino, decía que cuando se nace pobre estudiar es el mayor acto de rebeldía contra el sistema, ya que el saber rompe las cadenas de la esclavitud. Es por eso, que los dueños del poder y la oligarquía se han encargado de obstaculizar en cierta parte esos privilegios que trae consigo la educación para algunos sectores específicos de la sociedad. Algo muy similar como lo plantea Max Horkheimer, en la Dialéctica de la Ilustración, donde expone que el dominio de la razón tiene un poder sobre los sujetos enajenados y alienados al sistema, producto de un modelo capitalista, es decir el conocimiento genera poder, pero podríamos deducir que para la burguesía no es muy conveniente que cualquiera puede tener ese conocimiento.

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Por ende, es que la educación juega un papel fundamental dentro de la construcción social, progreso y desarrollo de un país. Sin embargo, que bueno sería que esa educación fuera digna y cumpliera con unas características puntuales respecto a calidad, como lo establece el artículo 67 de la constitución de 1991, donde se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.

Por otro lado, kofi Annan, premio nobel de paz 2001, decía que la educación es el gasto para la defensa más efectivo que existe. Sin embargo, Colombia es un país que a lo largo de su historia se ha visto afectado por el conflicto armado en el que vive, y según los diferentes gobiernos que han estado al mando dicen que esto genera un déficit financiero, donde la mayor parte del presupuesto ha estado dirigido a la guerra, claro ejemplo de esto fue en el 2016, el año en que se firmó la paz, y se dispuso una suma de 30 billones de pesos que superaba 101.000 veces más a lo que se invirtió en educación, según un informe de la revista semana. Paralelamente, dentro de este mismo se hacía un análisis que dado el caso en donde se redujera el gasto militar por lo menos un 15 % esto permitiría la escolarización de al menos 5 millones de jóvenes a nivel nacional.

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A lo mejor si los gobiernos aplicaran lo que decía Pitágoras hace más de 500 años en su famosa frase “Educa al niño y no será necesario castigar al hombre” nos evitaríamos todos estos patrones violentos que se presentan a diario en una sociedad que carece de educación, por culpa de las prioridades que tiene el gobierno respecto a la formación de individuos en pro del progreso de un país. Sin embargo, aunque el proceso de paz se firmó el año pasado muchos sectores educativos pensaban que la gran utopía había llegado, es decir que gran parte del dinero que se disponía para la guerra, serían ahora invertidos para fortalecer esas falencias que por arduos años el gobierno no le ha dado la importancia que se merece.

Pero paradójicamente en procesos de paz, donde la intensidad de la guerra no es la misma, el presupuesto de Defensa se estima que aumentaría un 8 %, mientras que en el sector educativo se piensa disminuir el presupuesto de una manera drástica como es el caso de Colciencias donde se estima que se reducirá un 56% con la excusa de que esos dineros serán invertidos para proyectos enfocados a la paz y construcción social.12108745_1057624344250036_4130079793925073533_n

Debido a esto, es oportuno preguntarnos ¿Acaso la guerra se convirtió en un negocio para el gobierno donde se ha enfocado en prostituir la imagen de la paz, y prefiere tener más individuos alienados y sometidos a unas políticas de un modelo económico con fines particulares, qué a formar individuos críticos frente a las verdaderas necesidades para construir una paz social basada en una educación digna y de calidad?

Además, otra problemática que se ha sumado respecto a la educación es el de ser “Pilo Paga” que de una manera muy concreta ha desangrado a las universidades públicas respecto a los fondos que se están destinando para las becas de aquellos que logran acceder a estas. Es decir, de los 574.400 mil millones de pesos que el gobierno dio para este programa el 96.2% fueron consignados para las universidades privadas y el restante para las públicas, lo cual generó la masiva movilización de estudiantes de estas universidades que se están viendo afectadas, es por eso que salieron a marchar con voces de rechazo al saber que esta propuesta se llevará a la Cámara y Senado para que se convierta en una política de estado.Cabezote2-1100x430

Sin embargo, de nuevo las universidades públicas se han convertido en la voz de los olvidados, y en la pesadilla de quienes pretenden arrebatar los sueños del pueblo. Pero la pregunta que surge debido a esto es ¿por qué no se invierte el dinero de ser “pilo paga” a las universidades públicas para que abran nuevas carreras y amplíen su infraestructura ya que de esa manera podrían ingresar más estudiantes a una educación superior, teniendo en cuenta que por un semestre que el gobierno paga por un joven que ingresa a una privada, podrían estudiar varios en una universidad pública?

En síntesis, este programa en cierta parte no está beneficiando a quienes deberían beneficiar, se han convertido en un sofisma de distracción, y sería algo nefasto donde este programa se constituyera como una política de estado, debido a que los que se están lucrando con esto son los sectores privados, bajo unos mandatos de mesas unilaterales que hacen parte de la bancada internacional y estas implantan las políticas de desarrollo en un modelo neoliberal, que dicen que se debe priorizar para el desarrollo de un país y que no, Es por eso, que debemos castigar a los políticos en las urnas y defender la educación pública en las calles. Son algunas de las palabras de Diego Pinto, miembro del Poder y Unidad Popular del Polo Democrático, para describir la situación decadente que se está viviendo en la educación en Colombia. Por eso, es que el pueblo debe ser consciente y razonable frente a estas problemáticas y como decía Ernesto Guevara “si somos capaces de unirnos, que hermoso y cercano sería el futuro”.

 Por: Andrés Ramírez

Miembro Equipo Aula Y Palabra

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LA EDUCACIÓN SE MOVILIZA EL PRÓXIMO 4 DE OCTUBRE

Te has preguntado ¿porque semestre a semestre, año tras año obtener una salida de campo, contar con elementos actualizados en laboratorios o acceder a los servicios de Bienestar Universitario como: restaurante, enfermería o espacios culturales es más precario para el total de la comunidad Universitaria?  o ¿Por qué existen tan pocos docentes dedicados de tiempo completo a la Investigación en nuestras Instituciones de Educación Superior -IES-? o ¿Por qué semestre a semestre, año tras año las instalaciones del Campus Universitario no solo son insuficientes para la cantidad de Estudiantes, sino que además presentan daños como grietas, humedad y en ocasiones colapsos?

Y es que desde 1992 con la aprobación de la tan mencionada Ley 30 se empezaría la posible Muerte de la Educación Superior Pública, puesto que el aumento presupuestal que se esperaba anualmente de 0.5% en la inversión de salud, educación y saneamiento básico hasta llegar al 46.5% quedaría en una simple pretensión al ser congelada año tras año.

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Durante el paro universitario en 2011 los estudiantes a través de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil propusieron un modelo educativo público, gratuito y de calidad. 

Dicho congelamiento de los recursos girados a las bases presupuestales universitarias ha generado un gran déficit, obligando a las IES (Instituciones De Educación Superior)  Públicas a reducir los gastos y con ello la excelencia en sus procesos académicos y a aumentar los ingresos representados en asesorías y extensión, aumento de Matriculas e investigaciones con el sector privado, procesos que en su mayoría no responden a los fines misionales de las Universidades.

Por si fuera poco, el Gobierno Nacional en vez de pagarle a las Universidades Públicas la deuda histórica, ha aprovechado tristemente para establecer bolsas concursables en las que se tiene mayor participación si se lleva a cabo al pie de la letra los lineamientos académicos, curriculares y de investigación que establece el Ministerio de Educación, caso puntual el Programa SER PILO PAGA.

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Las movilizaciones estudiantiles en rechazo a la reforma de la ley 30 se extendieron en todo el país.

Estas bolsas concursables además de limitar el acceso a la educación superior han venido desviando recursos pertenecientes a las Universidades Públicas hacia Universidades Privadas, por ejemplo, para mayo de este año el Gobierno Nacional ha destinado 574.400 mil millones de pesos para atender el programa “Ser Pilo Paga”, de los cuales 557.000 mil millones se destinaron para Universidades Privadas, lo que representa el 96. 2% de los recursos, ósea tan solo 17.000 mil millones para la U Pública.

Tenemos entonces un claro proceso de privatización de la Educación superior en Colombia, por lo cual las Comunidades Universitarias debemos responder a la tarea que la historia nos ha otorgado, la defensa de la U Pública, volviendo a las calles, con creatividad, rebeldía y propuesta, tal como lo hicimos en el 2011.

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Sólo al calor de la lucha organizada podemos conseguir recursos para el funcionamiento adecuado de las U. Públicas. 

Por tanto, este 4 de Octubre no solo nos Movilizaremos desde cada Universidad por Presupuesto digno para la educación, rechazo del recorte a Ciencia y Tecnología en Colciencias y el Programa Ser Pilo Paga como Política de Estado, sino que además demostraremos que la privatización de la educación superior en momentos donde se habla de construcción de paz es incoherente,  los Estudiantes, docentes, trabajadores y administrativos haremos temblar las calles a una sola voz, porque #LaEducaciónSeMoviliza.

Amalfi Bocanegra

Representante estudiantil ante el Consejo Superior

Universidad Pedagógica Nacional

El Mejor Regalo a Los 150 Años De La Universidad Nacional de Colombia

Hace dos semanas a través de diferentes actividades académicas y culturales la Universidad Nacional De Colombia conmemoró su sesquicentenario. Han sido 150 años en donde el legado de la universidad en materia de ciencia, tecnología, arte y cultura ha contribuido a la construcción de nación y desarrollo del país. El presente escrito pretende  reflexionar sobre cuál puede ser el mejor regalo que la comunidad universitaria y la sociedad en general le puede dar a la Universidad.

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Pieza gráfica oficial del sesquicentenario de la Universidad Nacional De Colombia.

En el alma mater se han formando colombianos de las distintas regiones y capas sociales, por sus pasillos han transitado importantes personalidades, quienes han sido estudiantes o profesores de diferentes disciplinas. Se destacan en el campo de las artes y la cultura personajes como  el profesor Fernando Botero, Marta Traba, Edgar Negret, Pepe Sánchez, Ciro Guerra, León de Greiff, Gabriel García Márquez, Jorge Velosa y Totó la Momposina. En el área del Derecho se han formado personajes tan importantes como Jorge Eliecer Gaitan, Jaime Pardo Leal, Eduardo Umaña Luna y Eduardo Umaña Mendoza. En el área de ciencias se destacan Manuel Elkin Patarroyo, Julio Garavito Armero, Manuel Ancizar, Jose Feliz Patiño y Juan N. Corpas. Arquitectos como Rogelio Salmona y Leopoldo Rother. Humanistas y críticos como Orlando Fals Borda, Camilo Torres Restrepo, Alfredo Molano y Jaime Garzón. Inclusive miembros de las familias más adineradas del país como Carlos Ardila Lule y Luis Carlos Sarmiento Angulo o miembros de las insurgencias como Alfonso Cano fueron parte de la comunidad universitaria.

Dichos personajes con sus importantes aportes, son un reflejo del impacto y los aportes que la Universidad Nacional De Colombia le ha dado al país. No obstante, ahora 150 años después de su fundación, la universidad pasa por una fuerte crisis financiera, el edificio facultad de Artes, de Cine y Televisión, Derecho y Ciencias Políticas, la torre de enfermería y el estadio Alfonso Lopez Pumarejo, están en camino de ser lo que hoy es el edificio de arquitectura, unas ruinas.

Ante este panorama cabe preguntarse ¿cuál es el regalo que le podemos dar ésta generación a la universidad en su sesquicentenario?

La universidad es nuestro segundo hogar; es el lugar por el que han transitado millones de estudiantes, quienes a su paso, crean un montón de recuerdos inolvidables. Sentarse a parchar un rato en el Freud, divisar un atardecer desde el CyT, ir a leer a la biblioteca del Salmona, andar en bicicleta por la U, crear un grupo de estudio, quedarse un viernes mientras la Nacho adquiere nuevas dimensiones en su espacio, más artísticas, más deportivas, asistir a un sinfín de eventos acerca de todos los temas, encontrar un buen libro, salir a la calle a gritar “Somos UN grito de libertad”, encontrarse con un montón de personas llenas de experiencias, costumbres y conocimientos diversos, trasnocharse en la hemeroteca a finales, estar en un toque, bailar, gozar, sufrir, reír y llorar, sentarse con tus amigos a tocar guitarra y a cantar, pintar un mural, armar un partido de Fútbol… En fin, construirse como persona, como estudiante, como ciudadano, como UNaleño en un sólo espacio. El lugar para construir nación, para construir nuestros sueños y hacerlos realidad.

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La Universidad Nacional fue protagonista en las movilizaciones estudiantiles contra la reforma a la ley 30, proponiendo un modelo de educación superior gratuita, pública y de calidad.

Es importante comprender que estar en la Universidad Nacional De Colombia (la  universidad de la nación) no es sólo ir a estudiar y sacar un título que admirar. No, universidad es todo esto y mucho más, es formarse personal y colectivamente en pensamiento crítico, en estudiar los problemas que tiene la nación y la manera de resolverlos por medio de la ciencia, el arte y la cultura. Ese es uno de los regalos que le podemos dar a la universidad. Y qué más problema de la nación que su universidad se esté cayendo a pedazos, que nuestra universidad tenga cada vez menos recursos y le toque vender sus servicios a privados para poder funcionar, en ves de construir conocimiento para solucionar los problemas sociales, éste si que es un problema que debemos buscarle solución, quizás encontrar la solución sea nuestro mejor regalo.

De ahí que sea tan lamentable la condición actual de la Nacho, En realidad es muy triste verla así, destruida, con el corazón lleno de grietas y muchos de sus sueños derrumbados (igual al edificio de arquitectura), verla acabada pero con esas ganas de salir adelante. Y es aún más triste que sus hijos e hijas sean tan indiferentes con ella, que les importe muy poco la futura Nacho, con la que se toparán las próximas generaciones; que no les duela su historia, llena de cumbres y de altibajos, llena de ingratitud aun cuando haya entregado tanto al país; que no les duela lo que es hoy la universidad, aquella de la que muchos se jactan de ser nacional, aunque su presencia en los diversos territorios sea tan paupérrima, de la que muchos se jactan de ser pública, aunque su desfinanciación sea evidente ante los ojos de todos y todas, de la que muchos se jactan de ser inclusiva cuando hay un examen de admisión que limita mucho esta realidad.

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El ESMAD de la Policía ingresa al Campus de la Universidad Nacional en el año 2012

Más que un escrito crítico, esto es un llamado a todos los miembros de la comunidad educativa que integran la universidad, pero especialmente a los y las estudiantes. Es un llamado a que nos empoderemos y le demos un mejor rumbo a nuestra universidad, un llamado a la apropiación identitaria, a la conciencia a futuro, y eso parte del reconocimiento histórico -en cuanto sus aportes científicos y simbólicos- de la universidad. Partamos de un examen crítico al actual contexto que nos rodea, hallemos falencias y oportunidades y empecemos a potenciarla. Si como estudiantes y comunidad universitaria no le hacemos un verdadero regalo a la universidad en su cumpleaños numero 150, quizás luego sólo haya que celebrar la privatización y un pasado valioso, pero lo importante es garantizar que más colombianas/os se sigan formando en materia de ciencia, arte y cultura en una universidad pública que solucione los problemas de la nación y no que se construya conocimiento para fortalecer la desigualdad e injusticias sociales en nuestro país.

Así, desde Aula y Palabra te invitamos a marchar el próximo 4 de Octubre para exigir presupuesto para las Universidades Públicas, también a reflexionar y actuar sobre lo siguiente:

  • ¿Qué tanto conozco a mi universidad?
  • ¿Qué me está aportando la universidad Nacional a nivel personal en cuanto lo académico, lo social y lo integral?
  • ¿Qué le aporto yo a mi universidad, a la educación pública y finalmente a la Nación en general?
  • ¿Qué hay de malo en la universidad? y ¿Qué mecanismos podrían permitir cambiarlo?
  • ¿Cómo puedo trascender la universidad de su propio espacio?   

Vamos por condiciones de vida digna, ¡paramos desde el sur!

Una semana antes de iniciar el paro, los barrios de Lucero Bajo, San Joaquín y demás zonas aledañas ya estaban empezando a ser militarizados, ésta siempre ha sido la manera de manejar la indignación de la gente: militarización.

El Relleno Sanitario Doña Juana que afecta de manera directa a la población de Mochuelo Bajo y Alto, tiene una nueva licencia de funcionamiento hasta el 2070, además la Planta de Tratamiento de Lixiviados (el agua contaminada que emana de las basuras) cuenta con poca capacidad para el tratamiento de líquidos, pues estos llegan hasta el caudal del río Tunjuelo contaminándolo y este a su vez desemboca en el río Bogotá.

La ira de los habitantes de estas zonas es totalmente válida, pues el distrito espera expandir el basurero, expulsar a los habitantes que viven en los Mochuelos, y pretenden que aquellas personas que se resistan puedan seguir “viviendo” por al menos 50 años más, con condiciones indignas, esperando nuevamente que se derrumbe como ocurrió el 28 de septiembre de 1997, en donde 800 mil toneladas de basuras del relleno sanitario se deslizaron, y los pobladores se tuvieron que aguantar los olores nauseabundos emitidos por las basuras que todos arrojamos (cabe resaltar, que este hecho ocurrió hace 20 años y las indemnizaciones no han llegado a todos). Y no estamos lejos, pues en el 2015 volvió a suceder, y hace aproximadamente un mes ocurrió un “leve” deslizamiento que hizo que el olor llegara hasta el Tunal.

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Estamos llenos de suposiciones, como que según la normatividad, el relleno sanitario deberán estar mínimo a mil metros de los grupos poblacionales, pero, lo gracioso es que estas poblaciones conviven con este basurero diariamente, y según estudios del grupo de Epidemiología y Salud Poblacional de la Escuela de Salud Pública de la Universidad del Valle (2006) mencionan que los niños menores de 3 años tienen deficiencia en el crecimiento, y todos están expuestos a enfermedades, siendo las más comunes las de la piel, deficiencias respiratorias, infecciones gastrointestinales, entre otras. No se han cumplido las normas de calidad, construido las chimeneas necesarias, ni sembrado la cantidad de árboles estipulados.

Desde los inicios del Relleno Sanitario Doña Juana se podía ver su futuro, fue inaugurada con gran emoción el 1 de noviembre de 1988,  596 hectáreas de la vereda Mochuelo Bajo para arrojar la basura de una ciudad que ya estaba empezando a crecer rápidamente, uno de los criterios para su elección era que al ser una zona arcillosa cuenta con buena impermeabilidad y reduce costos (sí, siempre hemos buscado reducir costos en situaciones como estas, pero  parece que no es una buena opción…), se plantea la creación de la planta de tratamiento de lixiviados, mencionada anteriormente.

El consorcio que se dedicó a hacer los “estudios” fue INGESAM/URS, y lo que salió de allí es que este relleno ‘No generaría daños’, es decir, la flora y la fauna de la región va a permanecer, no se afectará el potencial estético y recreativo de la zona, ni los que habitan en barrios que se convierten en marginalizados.

Algunas veces, las fotos cuentan mejor este mal chiste

 

¡Que el Sur se pare duro! porque el sur existe, y exige condiciones dignas de vida, porque tenemos el derecho a la ciudad y esta es nuestra bandera de lucha.

El sur se prePARA.

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Diferentes organizaciones de carácter social y popular se han venido encontrando en el sur de Bogotá para defender el derecho a la ciudad con un paro a finales del mes de septiembre. No es posible seguir permitiendo que los y las habitantes de toda la ciudad, y en particular, quienes viven en Ciudad Bolívar y Usme, tengan que aguantarse el problema  ambiental que se ha visto reflejado en el aumento de ratas, moscas, malos olores , y en general afectaciones de salud ocasionados por el botadero de Doña Juana y  la minería.

La principal reivindicación que llama a la movilización del sur de la ciudad es exigir el cierre del botadero de Doña Juana  y el pago a la deuda social que el gobierno distrital tiene con las comunidades que habitan el entorno del botadero desde 1997, cuando ocurrió uno de los mayores deslizamientos de entre 800.000 y 1.000.000 de toneladas de desechos que cayeron al río Tunjuelo. Detrás de esta exigencia se desencadenan todas las problemáticas que ha sufrido el sur de Bogotá en los últimos 20 años, como carencia de un plan de movilidad digno y acorde con las condiciones del territorio, infraestructura,  un sistema de salud que atienda a todo tipo de población, problemas ambientales, etc.

Para avanzar en solucionar estas problemáticas, la ciudadanía se ha venido preparando,  en comités que permitan darle una preparación adecuada a esta jornada de movilización, invitando desde  la coordinadora cívico popular y trabajos de base como la corporación tejido de agua  a vincularse a esta acción de movilización por el derecho a la ciudad.

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En este momento la principal tarea es agitar y visibilizar esta problemática ya que es una situación que nos afecta a todos y a todas, en tanto la contaminación no solo se concentra en Ciudad Bolívar y Usme, sino que la  expansión del botadero tiene impacto que se refleja en el ambiente capitalino.

El desarrollo de la campaña prePAREse  ha recibido buena acogida en la ciudad, desde los distintos espacios de coordinación, se hace la invitación a realizar jornadas de comunicación, que permitan concientizar a la comunidad de esta problemática y motivarla para que se movilice este 27 de septiembre por el derecho a la ciudad.

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De igual forma hacemos la invitación a participar de los escenarios de discusión sobre esta problemática en la Universidad Pedagógica Nacional el día 21 de septiembre, en la Universidad Distrital el día 25 de septiembre y en la Universidad Nacional el día 26 de septiembre, esto con el fin de reflexionar sobre los impactos sociales que tiene el botadero en perspectiva de buscar acciones colectivas que conlleven a la solución de esta situación que cada vez se agudiza más.

Líderes y lideresas sociales levantan hoy su voz de inconformidad frente a la persecución desde hace más de un año

A pesar que existe la implementación de los acuerdos entre el Gobierno y las FARC, además, de las conversaciones con el ELN en Quito (Ecuador), las crecientes cifras de los asesinatos y amenazas en contra de los y las líderes sociales está fragmentando estos procesos.

El día de hoy se realizó un plantón en la Plazoleta Búnker de la Fiscalía General de la Nación a las 8am para denunciar ya los 158 asesinatos en los últimos 17 meses; sumado a la criminalización de la movilización social y la protesta.

Marilen Serna, vocera del Congreso de los Pueblos se expresó:  “Para respaldar la lucha de hombres y mujeres que desde hace muchos años estamos organizados defendiendo los territorios defendiendo la vida y nuestros cuerpos (…) venimos a reivindicar el hecho de ser líder social, somos líderes y lideresas porque nos encontramos permanentemente defendiendo nuestro territorio(…) Que la paz no nos cueste la vida y la libertad es lo que venimos a decirle al gobierno nacional. Exigimos que se reconozca la presencia del paramilitarismo en nuestros territorios y justamente la defensa de la vida y los DDHH es otra de las razones que nos tiene aquí y nos ha llevado a que los organismos del estado nos judicialicen nos amenacen y nos persigan, queremos exigir que casi como se abren investigaciones que son muchas veces a los falsos positivos se investiguen también a los actores del paramilitarismo en las regiones, así como se destina recursos para operativos a líderes sociales también se destinen recursos para la educación, la salud, la tierra y para los derechos. Que cesen las agresiones contra el movimiento social, la paz no es posible sin la sociedad y el movimiento social, sin mujeres, indígenas, afro y campesinado.”

 

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Francia Márquez, vocera y lideresa “Hoy como mujer negra, hombre negros estamos aquí dando la cara para decirle al gobierno nacional o seguimos el legado de nuestros ancestros/as y ese legado es la lucha por la libertad, por nuestros territorios como espacio de vida, lucha por defender el medio ambiente y la naturaleza. ¿Qué pasa con las amenazas que hemos recibido por defender el territorio?,para preguntarle al gobierno ¿cuáles son las investigaciones que están haciendo a los asesinatos de los líderes y lideresas del país? Defender la naturaleza y el territorio no es un delito

LIDR02Cada semana se suma un nuevo crimen, sin embargo, se sigue negando esta persecución, como nos lo recuerda en enero del presente año, Luis Carlos Villegas, Ministro de defensa: “No hay paramilitares, así que aceptar eso es darle garantías políticas a quienes no las merecen. Hay asesinatos pero no son sistemáticos, si lo fueran sería el primero en aceptarlo” y que en marzo lo vuelve a repetir diciendo que estos asesinatos son “causas locales”, por otro lado Víctor de Currea Lugo afirma para El Espectador que desde las organizaciones sociales se ha señalado que la captura masiva de líderes se trata de “falsos positivos judiciales para afectar el campesinado organizado y castigar a líderes y lideresas por pensar diferentey es que solo hasta mayo del presente año, ya sumaban 14 líderes asesinados en el país.

Muchas de las capturas se dan con la “excusa” de que estas personas pertenecen a grupos que apoyan al ELN, grupos armados o terroristas, por ejemplo en marzo de este año, fueron capturadas doce personas en Barrancabermeja y el sur de Bolívar, dentro de las cuales se encuentra Milena Quiroz, vocera de la comisión de interlocución del sur de Bolívar, centro y sur, y perteneciente también al congreso de los pueblos, capturada mientras las autoridades ingresan a su vivienda y quien ha sido investigada por el delito de concierto para delinquir.

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Tomada de: congreso de los pueblos

Así como fueron capturadas estas doce personas, a diario las organizaciones sociales se ven afectadas por actos como este, por ello hoy levantan su voz de protesta, para que el pueblo y el gobierno los escuche y esos actos que hoy ya son casi que rutinarios tengan un final cercano, porque no se están garantizando derechos como el de la protesta, ni el derecho a la vida de las personas que pertenecen a las diferentes organizaciones sociales, haciendo ver que ser líder social es delinquir, cuando lo que se hace desde estos procesos es buscar trabajar con y para el pueblo, y, que en conjunto con la situación del posconflicto se pueda articular todo conocimiento sobre el territorio en una postura crítica y política.

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¿EL RESURGIR DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE LA “NACHO”?

Las últimas semanas de la Universidad Nacional de Colombia se vieron marcadas por un fuerte proceso de movilización por parte de estudiantes que, comprometidos con el futuro de su institución y ante la latente amenaza de una reforma estructural a la normatividad que regula el bienestar y la convivencia dentro y fuera del campus; estudiantes utilizaron mecanismos tradicionales y crearon nuevos mecanismos de movilización con el propósito de generar la unión de estudiantes,quienes  conmovidos por la situación general de la educación pública, hicieran algo para que la Nacho no se desmoronara en sus manos. Así pues, el detonante que llevó incluso a paro a varias sedes de la UN fue el proyecto de reforma al Estatuto 044 de 2009 (Estatuto Estudiantil) propuesto por el CSU.

Confieso que, a pesar de participar activamente en muchos de los escenarios propuestos como bloqueos, jornadas informativas, difusión de información a través de redes, Asambleas, entre otros; me sentía algo escéptica con respecto al futuro del estatuto, y constantemente perdía fuerzas y me preguntaba ¿Lograremos algo?. De ahí mi sorpresa cuando me enteré el viernes pasado que el CSU había desistido de continuar el proceso de reforma, y como estudiantes habíamos triunfado en la primera de nuestras exigencias.

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Sin embargo, reitero que esta es la primera de nuestras exigencias pues el camino aún es arduo, y lleno de retos. El primero de ellos es lograr que el movimiento estudiantil no muera, y eso solo se logra a partir de la concienciación de todos nosotros y de nuestro vínculo renovado con la Universidad y, con las realidades de nuestros compañeros y las esperanzas de nuestras generaciones venideras. El segundo es frenar la desestigmatización general del movimiento estudiantil creando herramientas comunicativas que nos saque de la universidad y que expanda los problemas de la educación pública que atañe al país en general. Por último, nuestra pelea trasciende al tiempo, porque la universidad ha estado en riesgo en generaciones pasadas, lo está en la nuestra, y será también un problema para las próximas generaciones; en ese sentido, debemos generar estrategias para que la universidad pública perdure, sea amada,  respetada y defendida de la privatización por las nuevas mentes que pasarán por ella.

Ahora, lo que conseguimos el viernes, es solo un paso pues aún quedan una serie de exigencias hacia el CSU con respecto a la reforma al estatuto 044, que debemos plantearnos en corto plazo. El estatuto 044 también tiene una serie de falencias que deben ser estudiadas y transformadas. Es por eso que debemos crear espacios que fortalezcan la participación de los estudiantes en la construcción de una nueva propuesta de estatuto estudiantil, que puede ser a partir de los concejos por facultad o a partir de foros temáticos, o a partir del CNRE (Comité Nacional De Representantes Estudiantiles) , pero que converjan en la materialización de una alternativa óptima para “el fortalecimiento del bienestar y la convivencia de la comunidad estudiantil” en palabras del CSU. Para eso necesitamos garantías de participación democrática en su construcción, garantías que deben ser otorgadas tanto por parte de la Administración como por parte de los estudiantes organizados o no.

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No obstante, ¡¡la tumbamos!! Lo hicimos, el arduo esfuerzo ejercido por todos y todas en estos días, tuvieron frutos y se materializaron en un paso hacia la victoria, demostrando que parar si sirve. Ante la indiferencia de muchos, la oposición de otros y los pies de la Administración, logramos levantarnos con fuerza e impedir que el movimiento estudiantil en la Nacho muriera. El próximo semestre continúa la lucha, y debemos estar más atentos que nunca, pues el adversario jamás descansa. ¡Uníos muchachos! Demostremos de qué estamos hechos, demostremos nuestro amor por la universidad y por el país. Porque, a pesar de todo ¡La utopía resiste!

ESTUDIANTES VAMOS JUNTAS A ESTUDIAR Y A LUCHAR!!

“Cuando hay una autoridad en contra del pueblo, esa autoridad no es legítima y se llama tiranía. (…) podemos y debemos luchar contra la tiranía”

Camilo Torres Restrepo

El pasado miércoles 19 de abril en la cuidad de Bogotá diferentes colectividades, individualidades  y organizaciones como la Mesa y Red Distrital de Discapacidad, decidieron manifestar su inconformidad frente  a la reducción del subsidio de transporte para las personas con discapacidad por medio de una movilización hasta la plaza de Bolívar, sitio en donde un integrante del Escuadrón Móvil Anti Disturbios ESMAD lanzó un gas lacrimógeno contra los manifestantes.

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Analizando las razones de la movilización, se encuentra que la administración de Enrique Peñalosa “Bogotá mejor para todos” redujo el subsidio de transporte para las personas con discapacidad de $ 40.000 a $ 22.000 pesos. Además, las personas con discapacidad no cuentan actualmente  con las estrategias y garantías de inclusión laboral y como si fuera poco, Enrique Peñalosa redujo el monto del bono canjeable por alimentos de $250.000 a $ 125.000 pesos, así mismo en los jardines infantiles del Distrito se disminuyó el cupo para los y las niñas con discapacidad.

 Entonces cabe preguntarse ¿Bogotá mejor para todos los ricos? Porque evidentemente para los bogotanos camelladores, de la clase popular, con condiciones socioeconómicas desfavorables no lo es. Lo acontecido con la protesta de las personas con discapacidad debe interpretarse más allá de la caridad  y compasión por su condición, puesto que son sujetos que participan activamente en las dinámicas sociales y en ese sentido hacen parte – al igual que la mayoría de bogotanos- de la exclusión social, que no necesariamente deben estar denominados por su discapacidad sino por su rol en la sociedad.

El debate real está en el uso de la violencia como respuesta a la protesta social, práctica que ha sido constante en la administración de Peñalosa, teniendo en cuenta que ante un régimen político impuesto que no brinda condiciones dignas para vivir es legítimo rebelarse,  un ejemplo claro son las capturas arbitrarias a estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional que expresaron su inconformismo con el alza de la tarifa de transmilenio, y los vendedores ambulantes que fueron desalojados agresivamente de diferentes puntos de la cuidad. Así pues, estas prácticas represivas de la vigente administración de la cuidad son un reflejo de su proyecto político imperante.

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Finalmente, cabe resaltar la tarea de varias colectividades y organizaciones sociales que han recolectado más de 400.000 firmas para revocar el mandato de Enrique Peñalosa, así mismo invitar a las personas que aún no han firmado a que se animen y se demuestre que “Unidos revocamos a Peñalosa”, aunque las acciones  de  los bogotanos deben trascender de ésta vía institucional, y ante un escenario donde  están cerrados los canales para acceder a los derechos es necesario manifestar la indignación en las calles, en los escenarios participativos exigiendo trabajo, educación y vida digna.

Aula Y Palabra – Prensa Estudiantil

La Protesta Social Contra El Alza Al Transporte Público En Bogotá Si Tiene Propuesta

La movilidad en Bogotá es un problema; no es mentira decir que es caótico viajar por medios como Transmilenio y el SITP. Ahora, incrementar la tarifa al Transporte cada año no es viable, esa no es la mejor solución para solventar el supuesto “déficit que enfrenta este sistema”.

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En ese marco es que se han generado inconformidades en los diferentes sectores sociales y territorios de la ciudad (portal sur, portal américas, portal 80, portal Suba, los ciudadanos, los trabajadores del SITP y TM y especialmente el sector estudiantil). Por ello, los estudiantes de las principales Universidades públicas de la Ciudad se han manifestado y han hecho sus denuncias públicas:

El jueves 30 de Marzo en la tarde, la Universidad Nacional fue un escenario de lucha, pues después de una jornada de indignación que inició a mediodía, donde un grupo de estudiantes, se movilizó hacia la entrada de la 30 con 45, la movilización se presentó debido a que las/os estudiantes no están de acuerdo con el alza de precios del transporte público ni las políticas de Peñalosa, afirman que la población no debería cargar con el peso del supuesto “déficit presupuestal del transporte”, teniendo en cuenta además lo que gana la empresa diariamente. Dicen entonces, que para ellos es muy complicado cubrir con los gastos de la universidad (matrícula; materiales académicos como fotocopias, libros, comida etc;)

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Al llegar a la carrera 30, se encontraron de frente con el Escuadrón Móvil Antidisturbios (ESMAD), el cual impidió que los estudiantes avanzaran más. Sin embargo, y a pesar del hostigamiento de los policías -quienes usaron varias herramientas para “calmar” los ánimos de la población- los estudiantes resistieron la violencia de la polícia hasta entrada la tarde. La situación se dio tanto en la entrada de la 30 como en la de la 26 de la Universidad.

Por otro lado, los estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional y la Distrital se unieron el día 31 de Marzo para alzar su voz en contra del alza de las tarifas a Transmilenio.

La jornada inició en la mañana con el bloqueo en los diferentes edificios de la Universidad; de esa forma, hacia las 9:30 am en la Plaza Darío Betancourt comenzó la asamblea con las/os estudiantes, donde se discutieron las acciones a llevar a cabo durante el resto del día.

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“Se decidió que los de la Distri llegaban, escuché a un ‘compa’ decir que ellos venían, lo comentó en la asamblea y pues estuvieron de acuerdo la mayoría”, mencionó uno de los estudiantes de la Universidad Pedagógica.

Se pintaron carteles, y se encontraba activo el panorama estudiantil, hacia las 12 del día se encontraban ya reunidos en esta Plaza estudiantes de la UPN y de la U. Distrital. Arengando, estuvieron mostrando sus inconformidades y aunque desde las horas de la mañana se encontraban en la calle 72 algunos agentes del escuadrón móvil antidisturbios (ESMAD), siendo la 1 de la tarde las/os estudiantes seguían manifestándose (dentro de la universidad) alrededor de esta misma hora sonaron las primeras aturdidoras, el estudiantado estaba indignado (la situación no cambia) por lo que aproximadamente 300 estudiantes de ambas universidades estuvieron presentes dentro de la universidad durante casi 4 horas en las que hubo tropel.

“La salida está densa, hay mucha policía allá afuera, están llevando gente recluida” dijo un estudiante aproximadamente hacia las 5:30 de la tarde; siendo las 7 de la noche en la estación de TransMilenio de la calle 72 se encontraba una gran cantidad de personas (aproximadamente 400) la mayoría de ellas aparentemente eran estudiantes, la manifestación continuó y “se dispersó la gente cuando subieron marchando hacia la carrera 12 cuando lanzaron como 5 aturdidoras a la vez y algunos gases” comentó una joven en la calle.

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Así es posible deducir que la indignación no cesa, pues las peticiones no han sido escuchadas, por el contrario han sido reprimidas, por eso como ciudadanos tenemos que  alzar la voz y salir a las calles. Pues es claro que la protesta tiene propuestas como la defensa del patrimonio público,  la reducción del precio del transporte, la renegociación de los contratos, mejorar la frecuencia de las rutas y la calidad de los buses y garantías laborales y no tercerización de los trabajadores de SITP Y TM.

Muchas propuestas hay y habrán de seguro, por redes se está invitando a todo aquel que no se siente representado por las dinámicas de la actual Alcaldía de Bogotá[1]. Desde Aula y Palabra invitamos a todas y a todos a que nos organicemos como comunidad estudiantil, a que discutamos el panorama actual y a que logremos propuestas conjuntas, pues el cambio se construye de manera colectiva y fuera de las aulas de clase.

[1] Una de estas propuestas está programada para el día 03 de abril/2017 para exigir un Transporte Digno. Esta se hará desde el Planetario hasta la Alcaldía. Link del evento: https://www.facebook.com/events/234906520308831.

Otra de ellas es una invitación abierta a un conversatorio al respecto que se hará en la UPN. Link del evento: https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1138072019672169&set=a.109697609176287.19960.100004081452149&type=3&theater.

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