EL RESURGIR DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN LA “NACHO”

¿EL RESURGIR DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE LA “NACHO”?

Las últimas semanas de la Universidad Nacional de Colombia se vieron marcadas por un fuerte proceso de movilización por parte de estudiantes que, comprometidos con el futuro de su institución y ante la latente amenaza de una reforma estructural a la normatividad que regula el bienestar y la convivencia dentro y fuera del campus; estudiantes utilizaron mecanismos tradicionales y crearon nuevos mecanismos de movilización con el propósito de generar la unión de estudiantes,quienes  conmovidos por la situación general de la educación pública, hicieran algo para que la Nacho no se desmoronara en sus manos. Así pues, el detonante que llevó incluso a paro a varias sedes de la UN fue el proyecto de reforma al Estatuto 044 de 2009 (Estatuto Estudiantil) propuesto por el CSU.

Confieso que, a pesar de participar activamente en muchos de los escenarios propuestos como bloqueos, jornadas informativas, difusión de información a través de redes, Asambleas, entre otros; me sentía algo escéptica con respecto al futuro del estatuto, y constantemente perdía fuerzas y me preguntaba ¿Lograremos algo?. De ahí mi sorpresa cuando me enteré el viernes pasado que el CSU había desistido de continuar el proceso de reforma, y como estudiantes habíamos triunfado en la primera de nuestras exigencias.

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Sin embargo, reitero que esta es la primera de nuestras exigencias pues el camino aún es arduo, y lleno de retos. El primero de ellos es lograr que el movimiento estudiantil no muera, y eso solo se logra a partir de la concienciación de todos nosotros y de nuestro vínculo renovado con la Universidad y, con las realidades de nuestros compañeros y las esperanzas de nuestras generaciones venideras. El segundo es frenar la desestigmatización general del movimiento estudiantil creando herramientas comunicativas que nos saque de la universidad y que expanda los problemas de la educación pública que atañe al país en general. Por último, nuestra pelea trasciende al tiempo, porque la universidad ha estado en riesgo en generaciones pasadas, lo está en la nuestra, y será también un problema para las próximas generaciones; en ese sentido, debemos generar estrategias para que la universidad pública perdure, sea amada,  respetada y defendida de la privatización por las nuevas mentes que pasarán por ella.

Ahora, lo que conseguimos el viernes, es solo un paso pues aún quedan una serie de exigencias hacia el CSU con respecto a la reforma al estatuto 044, que debemos plantearnos en corto plazo. El estatuto 044 también tiene una serie de falencias que deben ser estudiadas y transformadas. Es por eso que debemos crear espacios que fortalezcan la participación de los estudiantes en la construcción de una nueva propuesta de estatuto estudiantil, que puede ser a partir de los concejos por facultad o a partir de foros temáticos, o a partir del CNRE (Comité Nacional De Representantes Estudiantiles) , pero que converjan en la materialización de una alternativa óptima para “el fortalecimiento del bienestar y la convivencia de la comunidad estudiantil” en palabras del CSU. Para eso necesitamos garantías de participación democrática en su construcción, garantías que deben ser otorgadas tanto por parte de la Administración como por parte de los estudiantes organizados o no.

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No obstante, ¡¡la tumbamos!! Lo hicimos, el arduo esfuerzo ejercido por todos y todas en estos días, tuvieron frutos y se materializaron en un paso hacia la victoria, demostrando que parar si sirve. Ante la indiferencia de muchos, la oposición de otros y los pies de la Administración, logramos levantarnos con fuerza e impedir que el movimiento estudiantil en la Nacho muriera. El próximo semestre continúa la lucha, y debemos estar más atentos que nunca, pues el adversario jamás descansa. ¡Uníos muchachos! Demostremos de qué estamos hechos, demostremos nuestro amor por la universidad y por el país. Porque, a pesar de todo ¡La utopía resiste!

ESTUDIANTES VAMOS JUNTAS A ESTUDIAR Y A LUCHAR!!

PARODY, UNA MÁS DE “COMO PEDRO POR SU CASA”

Llega, hace lo que se le da la gana en su puesto público y se va.

14826186_10212209722861494_842785630_nTras la renuncia de la Ministra de Educación Gina Parody el pasado 4 de octubre, como es costumbre en el país, nada ni nadie dijo mayor cosa frente a los “grandiosos logros” durante su estadía. Por un lado comentan la salida de Parody como producto de tantas críticas a su orientación sexual, y por otra parte quienes ven el hecho directamente relacionado con la pérdida del Sí en el Plebiscito, en el cual la ex -ministra participó activamente de la campaña al Sí. A Y B pueden ser tan ciertas como falsas, el caso es que nadie analizó hasta el momento las transformaciones que se dieron en materia educativa y cómo después de 2 años de su cargo la Educación Superior sigue siendo percibida como una mercancía y no como un derecho.

El Gobierno Colombiano, de la mano  con el Ministerio de Educación Nacional basan sus políticas de educación superior  bajo los designios internacionales y la óptica empresarial que buscan sintonizar los contenidos educativos con los países  “del primer mundo”, estandarizando las formas de evaluación y obviando el compromiso de la universidad en relación con su contexto, además de ello el sistema de educación superior colombiano se caracteriza por ampliar su cobertura con la misma base presupuestal desde 1992, lo que refleja la crisis financiera que atraviesan las 32 universidades públicas del país.

Por su parte, Gina Parody ha expresado que la Educación Superior ha tenido mayor cobertura gracias a la sobreoferta en el sector privado soportada por la vía de los créditos educativos como “Ser pilo paga” programa que  se acoge a la lógica del Sistema Nacional de Educación Terciara SNET enmarcada en el PND 2014-2018 “Todos por un nuevo país”  en el artículo 58: Sistemas nacionales de educación. Este programa se enfoca en la ideología de la educación para el trabajo que busca  incentivar el subsidio a la demanda,  desvalorizando el gasto público en educación y  liberando al Estado de su responsabilidad, para así ir fortaleciendo la educación privada y el crédito para su acceso.

Así pues, es importante hacer cuestionamientos sobre “¿Qué tipo de Educación quiere el pueblo?” y “¿Qué características debería tener la persona que asuma el nuevo cargo de Ministro/a de Educación?”, teniendo en cuenta que han transcurrido 20 días después de la renuncia de Parody, y el país no tiene alguien en el cargo de Ministro de Educación, probablemente sea una acción que hable por sí sola del compromiso que se tiene en el tema de Educación Nacional.La Educación es un derecho para todos y todas, que debe ser de calidad pero no vista solamente desde un punto económico sino que además pueda ser capaz de conectar las necesidades sociales, políticas, económicas y culturales; en el que definitivamente se tome prioridad una verdadera pedagogía.

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Hechas las consideraciones anteriores, se hace notorio que  el paso de Gina Parody por el Ministerio de Educación deja una serie de retos inmensos a las universidades y al movimiento estudiantil que con su responsabilidad ética y política con la sociedad debe asumir con la disputa de un  nuevo modelo  educativo que responda a las necesidades de las mayorías y logre suplantar las brechas sociales del país.

Aula y Palabra- Prensa Estudiantil

 

“Que la universidad se pinte de negro, que se pinte de mulato, no solo entre los alumnos sino entre los profesores, que se pinte de obrero y de campesino, que se pinte de pueblo, porque la universidad no es el patrimonio de nadie y pertenece al pueblo… La universidad debe ser flexible (…) o quedarse sin puertas y el pueblo las romperá y él pintará la universidad con los colores que le parezcan”.

Ernesto “Che” Guevara 1959

 

SUSPENDIDA MESA ÚNICA DE NEGOCIACIÓN DE CUMBRE AGRARIA CON GOBIERNO NACIONAL

Ante incumplimientos por parte del gobierno nacional, el 20 de Octubre se reunieron los delegados de las organizaciones campesinas, afrocolombianas e indigenas pertenecientes a la cumbre Agraria, quienes luego de hablar con representantes del gobierno y evaluar la situación del estado de la mesa de negociación, concluyeron que ésta será suspendida, a continuación el comunicado emitido por la organización:

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CARTA ABIERTA AL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA
JUAN MANUEL SANTOS

A LA OPINIÓN PÚBLICA NACIONAL E INTERNACIONAL

Bogotá, 20 de octubre de 2016

La Cumbre Agraria, Campesina, Étnica y Popular informa a la opinión pública local, nacional e internacional que ha sido suspendida la negociación del pliego único en el marco de la Mesa Única Nacional, esto por los continuos hechos de dilación, jurídica, económica y la falta de voluntad política para cumplir los acuerdos firmados desde el año 2014 en el marco del decreto 870 de 2014 y ratificado en las diferentes jornadas de movilización y la última Minga Nacional Agraria en Santander de Quilichao. De igual manera, nos preocupa y alerta que se hable de una “paz completa” cuando en los territorios se afianza el tratamiento de guerra a la protesta social, las amenazas, persecución y asesinatos a defensores de DDHH y líderes sociales que luchan incansablemente por la vida y la defensa del territorio, así como las reformas legislativas como la reforma tributaria en curso que van en contravía a la construcción de una paz estable y duradera con garantías de no repetición.

Es incomprensible que desde el año 2014 el Ministerio de Hacienda y el Ministerio de Agricultura en cabeza del Ministro Aurelio Irragorri, no hayan asignado los recursos comprometidos para la financiación de los proyectos productivos de 2014, por una suma de 250.000 millones anuales, los cuales pasados 2 años de trabajo no se han desembolsado la totalidad de los recursos correspondientes a la vigencia fiscal del 2014 y 2015, generando crisis financiera en los mismos y comprometiendo su viabilidad.

No entendemos el afán de gobierno para abrir negociación con los detractores de la paz mientras que al movimiento social, que ha manifestado en reiteradas oportunidades su voluntad de construir una paz estable y duradera, se nos sigue desconociendo como actor político que hemos presentado propuestas claras frente al actual modelo económico en temas de territorio, economías propias, cultivos de uso ilícito, minería, derechos sociales y políticos, relación campo ciudad, así como el tema de comunicaciones y participación para la paz.

Recordamos por este medio al Señor Presidente Santos, que en el más reciente encuentro que celebró con la Cumbre Agraria, se estableció un compromiso mutuo frente a la responsabilidad histórica de construir escenarios de confianza que abonen al tejido de un país en paz y en cumplir con los acuerdos firmados en diferentes momentos de la movilización.

Hacemos un llamado a la comunidad nacional e internacional, a los organismos defensores de Derechos Humanos, a la Corte Interamericana de Derechos Humanos CIDH, al Congreso de la República de Colombia, a la Corte Suprema de Justicia, Corte Constitucional, a la Mesa de Diálogos de la Habana, a los países y personas garantes y acompañantes, a la Defensoría del Pueblo y entes de control, al Sistema de Naciones Unidas, a los medios de comunicación e información, a los sectores y movimientos sociales, para que con carácter urgente soliciten al gobierno nacional el respeto y cumplimiento de los acuerdos como muestra real de su voluntad para lograr una solución política y de diálogo al actual conflicto social, político y armado garantizando la participación vinculante de la sociedad, especialmente a los pueblos y comunidades rurales colombianas.

Esperamos del Gobierno Nacional, en cabeza del Señor Presidente y el gabinete de gobierno, una demostración concreta de coherencia y voluntad de negociación con acciones reales de confianza y cumplimiento a los compromisos adquiridos.

#MingaNacional
Continua!

CUMBRE AGRARIA, CAMPESINA, ÉTNICA Y POPULAR

Organización Nacional Indígena de Colombia –ONIC; Congreso de los Pueblos; Coordinador Nacional Agrario–CNA; Proceso de Comunidades Negras –PCN; Autoridad Nacional Afrocolombiana –ANAFRO; Federación Nacional Sindical Unitaria Agropecuaria –FENSUAGRO; Movimiento Social y Político Colombiano Marcha Patriótica, Asociación Nacional de Zonas de Reserva Campesina -ANZORC, Asociación Campesina Popular –ASOCAMPO; Coalición de Movimientos y Organizaciones Sociales de Colombia –COMOSOC; Movimiento por la Constituyente Popular –MCP; Asociación Nacional Agraria y Campesina –ASONALCAM;

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Tu legado es el camino, Declaración política V Asamblea Nacional

Tu legado es el camino, Declaración política V Asamblea Nacional

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PROCESO NACIONAL IDENTIDAD ESTUDIANTIL
DECLARACIÓN POLÍTICA V ASAMBLEA

TU LEGADO ES EL CAMINO

Nuestra generación estudiantil hoy se enfrenta a un gran reto de cara al país: la lucha por la vida digna se convierte en una posición necesaria ante la magnitud de la historia para confrontar definitivamente al sistema capitalista y sus nefastas políticas de injusticia y desigualdad, aquellas mismas que cimentadas en la acumulación de riquezas en pocas manos acosta de la explotación de millones de hombres y mujeres, la destrucción del medio ambiente atentando contra nuestras riquezas naturales por medio de las lógicas del extractivismo y el predominio de la financiarización de la vida que impone la privatización como realidad inmutable ante el bienestar social y el pleno goce de nuestros derechos, determinan las condiciones de una crisis estructural que como pueblo colombiano y latinoamericano no estamos dispuestos a seguir asumiendo.

Este difícil contexto que atraviesa el país, ha tornado como cotidiano ver cientos de niños y ancianos muriéndose de hambre desde la Guajira a la Amazonía, falta de oportunidades reales de empleo, un sistema de salud a favor del lucro y no de la vida, falta de vivienda, analfabetismo, empobrecimiento del campo y quiebra de la industria nacional, ríos cada vez más secos, deforestación de nuestras selvas, costos de vida cada vez mayores en las ciudades, etc.; mientras que el gobierno nacional obedeciendo a las definiciones del capital internacional, promueve la venta de las empresas públicas al capital extranjero, la concesión de miles de hectáreas de nuestros territorios para explotación minero-energética y de los baldíos por parte empresas multinacionales, el desarrollo de una nueva reforma tributaria, entre muchas otras medidas nefastas de carácter imperialista.

Paralelo a esto, se vienen desarrollando procesos de diálogos de paz, entre gobierno e insurgencias, los cuales en el marco de esta crisis, los entendemos como una disputa entre la reacomodación del capital hacia la profundización del modelo o la posibilidad de disputar cambios que permitan mejores condiciones de vida para el pueblo colombiano y de lucha para el movimiento social. Saludamos los avances de la mesa de negociación del gobierno con las FARC-EP y la instalación de la mesa pública del gobierno con el ELN, pero llamamos con insistencia a las diferentes expresiones sociales para hacer de este debate nacional, un ejercicio participativo y vinculante que involucre al grueso de la sociedad en la definición de soluciones-transformaciones reales a las causas que dieron origen al conflicto colombiano; invitamos a participar en la Mesa Social para la Paz como un medio propicio para hacer posible esta apuesta.

Con todo lo mencionado, concebimos este momento como una oportunidad para que las fuerzas sociales y populares, dentro de las cuales nos encontramos como sector estudiantil, levanten su voz de protesta, sus acciones para la movilización y el debate luchando para construir lo nuevo, así declaramos que:

Como organización estudiantil nos reafirmamos en nuestra apuesta por la construcción de otra Colombia, y en esta firme convicción avanzaremos en la constitución de Fuerza Social Transformadora, encontrándonos con la humildad, sencillez y digna lucha indígena, campesina, afrodescendiente, sindical y con todos los sectores populares que construyen acción para el cambio desde sus escenarios y territorios de nuestra geografía nacional en continua resistencia y lucha.

  1. Es preciso avanzar en la discusión de la educación del país deteniendo la arremetida neoliberal sobre ésta y la histórica crisis de la educación superior en Colombia, es crucial trascender barreras sectoriales para articular los distintos actores relacionados con la problemática y a la vez abrir las puertas a la sociedad para que se articulen a esta lucha de todos. Es preciso construir un Movimiento por la Educación Nacional que dispute las propuestas de nueva educación en favor del bienestar del pueblo colombiano de forma conjunta.
  2. Desde el Movimiento Estudiantil Nacional urge la necesidad de establecer mecanismos de organización y trabajo gremial dentro de nuestras universidades que respondan a las exigencias del estudiantado y partan de los niveles de conciencia comunes de la juventud universitaria, que desde la legitimidad y confianza construida logre mantener una vida orgánica activa, sea decisiva en la toma de decisiones de cada una de las universidades así como demás escenarios nacionales de discusión de la educación superior, logrando progresivamente una unidad de carácter nacional del estudiantado y supere todo sectarismo.
  3. Entendemos que la universidad no puede quedarse al margen de los principales debates que se dan en la sociedad, por lo tanto debe recuperar su papel como escenario de discusión y como autoridad académica para confrontar las imposiciones del modelo económico y político colombiano. Sus puertas deben abrirse para el pueblo y en ella debe promoverse el que se recree y se posicione la ciencia y la tecnología, así como las practicas, conceptos, símbolos y valores que planteen alternativas de vida y pensamiento transformador. La disputa por el Conocimiento y su función Social son un deber histórico del estudiantado colombiano, la Autonomía Universitaria debe recobrar su validez y no estar sometida a los intereses capitalistas del estado colombiano como con el caso de la reforma a las licenciaturas y demás reformas disciplinares que se proyectan.
  4. Rechazamos la continuidad de los falsos positivos judiciales como estrategia estatal para reprimir y criminalizar al movimiento estudiantil, del cual hoy son víctimas 4 estudiantes de la Universidad de Antioquia, así como han sido víctimas Heiler Lamprea, Andrés Felipe Rodríguez, Víctor Orlando Ariza, Daniel Eduardo Hernández, Liceth Johana Acosta y Lorena Romo Muñoz los cuales no pudieron asistir al espacio, pero que fueron recordados e hicieron presencia simbólica en nuestra asamblea.
  5. Convocamos al estudiantado a sumarnos en calles y universidades con toda la fuerza y el entusiasmo al Gran Paro Cívico Nacional a desarrollarse desde el 30 de Mayo en todo el país, para arrinconar al gobierno frente a las diferentes exigencias que tiene el pueblo colombiano y materializar medidas que permitan cambios en las condiciones de vida de la sociedad, dentro de los cuales la disputa por un nuevo modelo de educación será una de nuestras principales banderas.
  6. Estos cuatro días de trabajo en el mes de mayo de 2016 en la Universidad de Antioquía, serán recordados como nuestra V Asamblea Nacional – Tu legado es el Camino, donde estudiantes provenientes de 19 universidades públicas y 6 privadas, de lo largo y ancho de la nación, se citaron para construir una estrategia de poder popular en las universidades por medio de la protesta y la propuesta, inspirados en esta ocasión por las luchas estudiantiles por democracia, autonomía, financiación y calidad adelantadas por universidades como la UPTC, U. Distrital, U. del Tolima y UniCauca.

Sabemos que en el camino de la lucha, la conciencia y la organización, está nuestra esperanza para la edificación de una sociedad diferente, así como también que nada se nos dará de forma fácil por lo que se requiere como diría Camilo Torres Restrepo, un compromiso real hasta las últimas consecuencias, donde la disputa por una educación digna, soberana, democrática y emancipadora sea un aporte hacia la solución de la crisis y la construcción de un nuevo país.

“Esperamos que los estudiantes respondan a la llamada que les hace su patria en este momento tan trascendental de su historia y que para eso dispongan su ánimo para oírla y seguirla con una generosidad sin límites”. Camilo Torres R.

ESTUDIANTES SOMOS PUEBLO, CONSTRUYENDO ALTERNATIVAS DE PODER POPULAR.

A ESTUDIAR Y A LUCHAR

(ENEL) En defensa de la educación pública Colombiana.

ENEL

Delegación de la Universidad Pedagógica Nacional bajo la lluvia manizalita. Movilización del (ENEL)

Luego de darse a conocer en el mes de septiembre del 2015, uno de los borradores de resolución que regula las condiciones de calidad de los programas de licenciatura para la renovación del registro calificado, la Universidad Pedagógica Nacional junto con más universidades que ofertan programas de licenciatura, como la Universidad Distrital, emprendió un proceso de estudio, debate y movilización para contrarrestar la aprobación de dicho documento, ya que afirmaban, “es lesivo a la autonomía universitaria y desconoce las necesidades reales del pueblo colombiano”.

A partir de la problemática generada, surge la necesidad de discutir a nivel nacional las condiciones en las que actualmente se desarrolla la formación docente. Fue así como el Encuentro Nacional de Estudiantes de Licenciatura (ENEL) se impulsó desde las localidades y dio inicio en la ciudad de Manizales los días 5 y 6 de marzo en la Universidad de Caldas. Allí asistieron aproximadamente 800 personas entre estudiantes de licenciaturas y de otros campos del saber, además de docentes.

Dicho espacio tuvo como fin ser un encuentro que permitiera socializar las diferentes posturas y procesos que han tenido las universidades al afrontar el decreto 2450 del 17 de diciembre del 2015 y la resolución 2041 del 03 de febrero del 2016, los cuales fueron aprobados por el Ministerio de Educación Nacional aun cuando previamente se había manifestado el descontento e inconformidad por parte de los futuros docentes frente a los contenidos lesivos de los documentos.

El ENEL contó con dos momentos de dinamización; el primer día inició con saludos y  un panel sobre análisis de la educación superior, además de socializarse las posturas y procesos que se han generado en las regiones, esta jornada culminó con una movilización tipo carnaval. Al día siguiente se discutió en dos mesas las acciones a seguir a partir de lo charlado el día anterior, de esa manera la mesa organizativa se encargó de discutir la forma en la cual se articularían las diferentes universidades para planear y ejecutar acciones conjuntas, y la mesa de movilización de crear banderas de lucha y una serie de tareas que contrarresten los efectos lesivos de la ya aprobada resolución.

U- Caldas

De estas mesas se consolidaron consensos como:

Banderas de lucha: 1. Derogatoria de la Resolución 02041, del Decreto 2450 y el del Artículo 222 del Plan Nacional de Desarrollo. 2. Acciones locales para para no implementación de esta reforma, que ya se viene dando en programas curriculares, facultades y universidades. 3. Construcción de una política pública de formación docente en articulación con otros gremios del sector educativo, como el magisterio y los normalistas, entre otros. 4. Financiación estatal plena de las universidades públicas como garantía para el ejercicio de la autonomía universitaria. 5. Proyección de un movimiento nacional estudiantil en contra del modelo educativo neoliberal implementado por el actual gobierno y los anteriores.

Agenda: 1. Participar del paro del 17 de marzo convocado por la Central Unitaria de Trabajadores (CUT), no solo en apoyo sino articulando las reivindicaciones desde lo educativo. 2. Llevar a cabo unas jornadas nacionales de sensibilización sobre la reforma y convocatoria a este gran paro entre el 15 y el 16 de marzo en cada una de las universidades. 3. Realización de una consulta nacional a los estudiantes de licenciaturas el 13 de abril sobre su participación en la elaboración de la Resolución 02041 del Ministerio de Educación Nacional 4. Presentar los resultados de esta consulta en una movilización nacional el 21 de abril. 5. Apoyar la movilización de la Universidad del Tolima desde Ibagué hasta Bogotá, pasando por la Universidad de Cundinamarca, entre el 23 y el 26 de mayo.

Luego de una ardua jornada, se leyeron en plenaria los consensos y disensos generados en las mesas de trabajo, esto con el fin de socializar y darles discusión para llegar a acuerdos. Los disensos trataron de tres puntos: El primero de ellos tiene que ver con la propuesta de conformar una red de licenciaturas que sea flexible, que rompa con las lógicas de construcción vertical y que a raíz de las necesidades locales se genere el fortalecimiento de los procesos universitarios que aún no tienen un gran avance en el tema, además de garantizar que la toma de decisiones sea desde las bases. El segundo es en cuanto a la realización de un llamamiento a la construcción de un posible paro con el conjunto del movimiento estudiantil, con el ánimo de defender la educación como un derecho fundamental y no como un servicio, y el último hizo referencia a un llamamiento como ENEL a avanzar en un espacio de discusión nacional con el grueso del estudiantado es decir; la creación de un posible (ENES) Encuentro Nacional de Estudiantes de Educación Superior que articule las demás áreas de conocimiento no solo licenciaturas, para dar la pelea como estudiantes en general.   Dichos disensos no pudieron ser resueltos, ya que, entre otras cosas, no existe un panorama organizativo en igualdad de condiciones para todas las universidades, por lo que se definió volver a las bases, discutir los tres puntos y encontrarse en un pronto espacio nacional.

En el evento se evidenció el papel fundamental que ha jugado la Universidad Pedagógica Nacional al tener una participación activa desde el mes de septiembre del año pasado, generando propuestas ante la problemática de formación docente,  contar con avances académicos, organizativos y de movilización. Teniendo así acumulados importantes como la experiencia de los tres encuentros en mesas de discusión con el Ministerio de Educación Nacional junto con la U Distrital y la UPTC.


ESTUDIANTES DE LICENCIATURA UPN

XI Comisión Política del Congreso de los Pueblos, retos y perspectivas

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El Congreso de los Pueblos para los días 8, 9 y 10 de junio convocó a  la XI Comisión Política en la ciudad de Manizales donde participaron cerca de 200 delegadas y delegados de distintas regiones del país.

 

Durante los tres días se desarrollaron discusiones en torno al carácter del Congreso, el método de trabajo y organización que éste ha impulsado para la materialización de los mandatos. En la misma línea, fue importante el debate sobre la perspectiva de acción del Congreso en el marco de la coyuntura, en donde se empezó a dar algunas puntadas sobre la construcción de un gran movimiento social y político que permita el fortalecimiento de la unidad del bloque popular.

 

La apertura del espacio la realizó la localidad anfitriona con una mística de recibimiento y con la presentación de la situación actual del eje cafetero en términos políticos, económicos y sociales. Acto seguido, se hizo una valoración desde las regiones del Congreso para la Paz, realizado en Bogotá entre el 18 y 22 de abril, de donde se concluyó que pese a las dificultades climáticas y  metodológicas, el Congreso logró presentar al país una agenda de paz desde los pueblos, pues contempla los caminos y rutas que desarrollaremos para alcanzar la paz para la vida digna. Dicho escenario se comprometió con el fortalecimiento de un movimiento social por la paz, en la consolidación de la Ruta Social Común para la Paz y en el desarrollo de un Gran Dialogo Nacional en el que participen todos los actores que han sido parte del conflicto que ha golpeado a nuestro país por más de 50 años.

 

Entre las principales conclusiones que arroja la Comisión Política, se encuentra la reafirmación del carácter del Congreso de los Pueblos como actor político, pues por medio de la movilización social y la construcción de mandatos ha logrado un reconocimiento al interior del movimiento social y se ha podido expresar ante el establecimiento por medio de la realización de mandatos territoriales, locales y regionales, que se han expresado en planes de vida en algunas regiones y sectores del país.

 

Además el Congreso, en su vocación de constructor de la unidad del pueblo colombiano, le apuesta a la consolidación de un gran movimiento social y político de alcance nacional, en el que no solo participen los sectores del bloque popular sino también aquellos procesos, organizaciones y sectores que se hallen inconformes con el modelo económico, político y social impulsado por el Estado colombiano en cabeza de Juan Manuel Santos, para así hallar rutas comunes que hagan posible alcanzar un país diferente. Así mismo ratifica la necesidad de construir movimiento social latinoamericano en la perspectiva de la hermandad de los pueblos de nuestraamérica.

 

En esa misma línea, con relación a la coyuntura electoral, el Congreso saluda la iniciativa de procesos y organizaciones que participarán de dicho escenario y les insta a propiciar dinámicas democráticas en pro de la unidad, para que el ejercicio electoral se constituya en una posibilidad y no en un límite de la participación política del pueblo.

 

 Finalmente, las y los congresistas se comprometieron en el impulso y realización de las acciones de movilización programadas hacia el segundo semestre de este año, entre las que se encuentran el Paro agro mineroenergético, la movilización nacional de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, el apoyo de las acciones de la Alianza Nacional por la Salud, la realización de acciones humanitarias en aquellos territorios en los que el conflicto se agudiza.

 

El reto que debe asumir el Congreso frente a los nuevos pulsos que va marcando la dinámica del país, es el de ganar en iniciativa política, su capacidad y alcance de la movilización debe estar marcado por los mandatos populares. Alcanzar un país para la vida digna implica pensar y recrear las formas de hacer política, la organización y la movilización social deben ser contundentes y los mecanismos que este actor emplee para lograr cambios radicales en este país, permitirán ganar en articulación, en unidad y en perspectiva del bloque popular.

 

Declaración Política

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